Bilbao, 1986
BANAKO ERAKUSKETAK
EXPOSICIONES INDIVIDUALES
SOLO EXHIBITIONS
2018 Ikus-esparruzabalduak. Durangoko Arte eta Historia museoa. Bizkaia
2017 Ikus-esparruzabalduak. Fundación Bilbao Arte. Bilbao
Argiarenigarobidea, Portalea, Eibar, Gipuzkoa
FIG Bilbao. Stand Bilbaoarte. Euskalduna Jauregia, Bilbao
2016 Espacios ópticos expandidos. Sala Rekalde, Bilbao
Invasió lumínica. Galería Antoni Pinyol, Reus, Tarragona.
2014 ITZALezinak. Galería Windsor Kulturgintza, Bilbao.
Arteztugaleria, Donostia.
2013 Argiarenibilbideeijarraituz. Torre de Ariz, Basauri.
Argiakblai-blai. Centro Cultural de Noain, Navarra.
2012 Abierto por vacaciones. Galería Michel Mejuto, Bilbao.
Torre Luzea, Zarautz, Gipuzkoa.
Sala de exposiciones Juan de Lizarazu, Urretxu, Gipuzkoa.
2011 Argidistirak. AroztegiArteoa, Bergara Gipuzkoa.
TALDEKO ERAKUSKETAK
EXPOSICIONES COLECTIVAS
GROUP EXHIBITIONS
2018 Arteaoinez. Palacio del Condestable, Iruña – Pamplona
Arteshop. Bizkaiko Turismo Bulegoa. Bilbao
2017 Eginberri. Museo Guggenheim Bilbao
VII Bienal Iberoamericána de obra gráfica “Ciudad de Cáceres”
Deklinabideak. Grafikarenikuspuntugaraikidebat. BilbaoarteFundazioa
Gerni-k. MH Art Gallery, Bilbao
2016 Ateakzabalik2016. BilbaoarteFundazioa, Bilbao
24 PremiTelax. Galería Antoni Pinyol, Reus, Tarragona.
2015 44-44. Windsor Kulturgintza, Bilbao
25 al quadrat. Centre d’artcontemporaniPiramidón, Barcelona
CALL 2015. Galería A del Arte. Zaragoza
Proyecto Ciudad rojiblanca. Imágenes para la flota de los autobuses urbanos de Bilbao, Bilbobus.
Arteshop 2015. Mercado de la Ribera, Bilbao.
ArteaOinez. La Ciudadela, Iruña – Pamplona.
2014 Ertibil 2014. Itinerante, Bizkaia.
Premio Figgraphia. Fundación FIArt, Madrid.
Punto y Raya Festival 2014. Reykjavik Center For Visual Music, Islandia.
2013 Premio Internacional Carmen Arozena 2013. Galería BritaPrinz, Madrid.
Mujeres animadoras del País Vasco. Hotel BarcelóBilbao Nervión.
2012 Ateakzabalik 2012. BilbaoArteFundazioa, Bilbao.
Realidades abstractas. Punto y Raya Junior, CCCB, Barcelona.
2012 BilbaoArte 3.0. Zaloa Ipiña y Carlos García, Narata, Bilbao.
2012 Bilbao Arte 3.0. Taller de grabado y serigrafía de BilbaoArte. La Taller. Bilbao
2011 Punto y Raya Festival 2011. Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid.
Premio ItzalAktiboa. GazteArteaGarazin, Donibane Garazi, Francia.
IV Premio Internacional de Arte Gráfico Jesús Nuñez, Fundación CIEC, A Coruña.
2010 Punto y Raya Festival 2009. Centro Fundación Telefónica, Buenos Aires, Argentina.
2009 Punto y Raya Festival 2009. Centro de Arte Santa Mónica. Barcelona.
Animadrid 09. X festival internacional de imagen animada de Pozuelo de Alarcón.
SARIAK ETA BEKAK
PREMIOS Y BECAS
GRANTS AND PRIZES
2016 Beca de colaboración, Fundación BilbaoArte.
Accesit 24 PremiTelax. Galería Antoni Pinyol, Reus, Tarragona.
2015 Residencia artística en el Centre d’artcontemporaniPiramidón. Barcelona
2014 Seleccionada en Ertibil 2014. Diputación de Bizkaia.
2013 Beca de Artes Visuales de la Diputación de Bizkaia.
1er premio concurso internacional “Figgraphia”. Premio Emergente de Grabado Contemporáneo.
2012 Beca de residencia en la Fundación Bilbaoarte. Bilbao.
2011 1º Premio ItzalAktiboa 2011 Creación Joven- Arte Contemporáneo. Donibane Garazi. Francia.
2009 Finalista en el IX premio de fotografía “El Cultural”. El Mundo, Madrid
FILMOGRAFIA
BAKARKAKO LABURMETRAIAK. ANIMAZIOA
CORTOMETRAJES INDIVIDUALES. ANIMACIÓN
2009 Argiaeztaikusten?
2011 Argidistira
2014 Ilargi eta eguzkiprintzak
TALDEKO LABURMETRAIAK. ANIMAZIOA
CORTOMETRAJES COLECTIVOS. ANIMACIÓN
2016 Betibzperakokoplak
2017 Areka
ANILLO ESCOLAR
El anillo escolar es una de las torturas lingüísticas más generalizadas por todo el continente europeo.
Tal como refiere Humboldt en su viaje a Euskal Herria en 1801, el maestro da al principio de la semana el anillo a un niño. Éste, presta atención a quien habla una palabra en euskera fuera o dentro de la escuela con otro escolar y le entrega el anillo. Así, sucesivamente, cada niño repetirá esta acción delatando a cualquiera de sus compa- ñeros que digan una sola palabra en euskera. Al final de la semana, el maestro pregunta por el anillo e inquiere en serie a todos los niños que lo han recibido unos de otros. Estos, tendrán que levantar los brazos para ser golpeados como castigo. De esta manera, un niño de entre 6 y 12 años aprenderá a que hablar una determinada lengua es dañino y dejarán de hablarla. Este sistema que ha demostrado ser enormemente efectivo, se sigue utilizando hoy en día en el Tibet y en otros lugares del planeta.
He creado unos anillos escolares que, mediante la técnica del aguafuerte, tendrán unas palabras grabadas. Concretamente, se podrán leer ciertos términos que hacen referencia a las consecuencias que viven los idiomas que han sufrido este castigo. Con estos objetos voy a crear una serie de imágenes. Éstas serán secuenciales, ya que pretendo explicar en qué consiste la acción de esta tortura, esto es, cómo cada niño pasa a otro compañero el anillo sabiendo el castigo que les espera al final de la semana.
Esta obra estará formada por siete fotografías, una por cada día de la semana. Cada imagen portará un anillo suspendido, ya que los niños solían llevarlo colgado del cuello. Además, cada fotografía tendrá un escrito referente al término que se puede leer en cada anillo (esto último aún no está reflejado en el boceto). Las frases serán serigrafiadas con colores muy suaves casi transparente, de tal manera que se pueda percibir pero no reste importancia a la imagen.